接下来的学习安排：打算开始系统的学习新概念课程，有新鲜感，老师在此期间有推荐看一些绘本，其他均默读。有效阅读273天，大概看了两季）
做过的练习册
Sight words 220
Stories to read
学乐练习册 g1
牛津自然拼读练习册
小结：这个阶段是我们英语启蒙最关键的阶段，这一阶段阅读书单与听力书单是分开的，比如第一天听两本，老母亲读，第三遍的另说。第二家长不懂如何启蒙英语，零星小套系的就不举例说明了，
阅读书单：（列举我印象深刻的,与阅读同步进行的喜马拉雅大概听了10来套章节书）
raz系列
桥梁书若干
牛津树初章书
Nate the great
Junie B
Magic tree house,
Mysteries a to z
My weird school全系列
科一/科二
罗尔德达尔系列
Dog man
内裤超人
Diary of the wimpy kid
Who was系列
Harry potter以及周边书籍
看过的动画片：西游记，
2019年刚刚开始自主阅读的时候进度非常慢，能用实物展示的单词老母亲就实物展示，期间不做翻译，无阅读，默读的书与中文书默读一样，
第二阶段，向app里的大佬学习经验 ，
特别备注：从第三阶段到第四阶段，普妈
英语学习路径：幼儿园中班开始，早上起床我就打开音频 ，能动作表示的单词老母亲就动作展示，以及新东方旗下的多纳学英语软件）当然收获也是有的，大概30分钟左右。第二天听第一二天合计起来的四本 ，就跟我们读中文绘本差不多的样子。亲子阅读上路了。除非dada自己想看第二遍，
第四阶段：两年，CNN10听起来也比较轻松。部分raz的quiz。花了大概3万（包括暑假班），到半个月左右，每天读两本分级，费用五千（大概这个数）自然拼读，一年，但随着时间但推移，充分利用了低龄儿童学习语言的优势（年龄红利），而是以听促读，还在趣配音里面进行配音）
小猪佩奇（没有全看完，老母亲对于英语启蒙没有概念，配合着做过一些quiz。与此同时，电子书模式（epic)，亲子阅读的量非常大，我放在每天学校的书面作业结束后进行。磨耳朵所用的时间更多，听说读各项技能发展还是全面的。从一项学习内容来看，（如果非要说有辅助的话 ，2019年10月22日到至今，如果说英语是小童启蒙，利用app学习打卡模式，潜水一年，后面我观察过每分钟阅读速度就比较快了，我用100天打卡表来记录我们的英语学习 ，2017年第一次接触了“小花生”，倾听者播放器
阅读 ：采用默读+点读相结合的模式，蕉城区一级女人毛毛沟视频每天看的书我都会记录在这张打卡表上。接着图片看一遍，外教地面课，学习成果与付出的时间成本是不对等的，然后对着图片一页一页进行亲子阅读，所以进步才如此之快。听力的绘本内容也一天天的增加，翻完，跟着机构走，
阅读：老母亲读，随着阅读技能的提升，
时间：2018年6月3日-2019年10月21日（历时毛500天 ，
背景介绍：坐标宁波，然后dada听（点读一页，更容易坚持，每周一次课，尤其2021年下半年背完的新概念三 ，总共33本 ，我结束了打卡这项记录 。至少是花在阅读时间上的10倍（好在这是碎片时间，raz这套书基本上是点读的 ，
这个阶段听读同步，
总结 ：一路走来，以及前期已经磨出来的英语耳朵，
第三阶段：一年半，随着我阅读过的绘本一本本增加 ，大概读了有1000来本，
听力补充：喜马拉雅，幼儿园中班到大班，就能很流利的背下来。主要课堂活动就是唱唱跳跳 。这样操作一方面节约了时间，看美剧可以无字幕观看，有亲子阅读模式，那么现在我们要尝试大童外语学习会不会有不一样的体验与经历 。目前五年级 。大概只用了半年，小名dada） ，在完成了整整八张百日记录打卡表后，
在第三阶段亲子阅读的书单如下：（只列举主要的书目，我们就是牛津树1-3级这33本书每天都听全了 。记得读过一套拼读绘本。
听力：我采用了循环播放的方式。直到2021年7月4号，grammar in use系列第一册，
第一阶段：两年，
小结：三年时间，基本上看电影，真是人生幸事。每课时50分钟 。阅读技能的提升，机构教材，二年级到三年级上学期。读一套书，那就是偶尔使用叽里呱啦，跟着机构嗨了两年，
补充听力材料：主要听喜马拉雅里面的英语儿歌。机构教材，一年级，除非dada不懂，趣配音模式，动画片模式，前期大量的听，
点读的书籍就是点读笔点，增加了学习的趣味性，
听力频率 ：一天两次，晚上吃饭的时候也打开音频，举例牛津树1-3，听英语儿歌磨耳朵就是从这个时期养成的习惯。降世神通
做过的练习册：4000词前三册，或者说这样的启蒙效率不高。自主阅读
工具：小达人点读笔，，一直到dada上学。阅读什么绘本，再朗读课文，就听相应绘本的音频。从2018年6月3号开始，不要求复述，先盲听新概念，CNN10
网课补充：读初章书时期上过两个学期的鲸鱼小班（金钱投入与收获比，老母亲制作自然拼读教具比赛学习模式等。
小结：这个阶段的进步明显比亲子阅读时期来的快。完全没有做场外支持。并未刻意追求背诵，其余时间摸鱼）
入学一年级，包括电子书）
牛津树系列绘本
Raz系列
I can read系列绘本
图书馆系列绘本
国家地理绘本
看过的动画片（看的不多 ，差不多有250词/分钟。普娃（2011年7月生男宝，也能知道听力在英语学习中的重要性 。我们完成了新概念课本第一册到第三册的背诵。看了几本英语启蒙的书。2022年2月14日我们开始了法语学习。第三天听六本。默默学习，一般这个环节每天大概15分钟左右，新概念三每一篇课文大概只要读5次左右，但是对英语启蒙取得阶段性的成果却是举足轻重的）。亲子阅读，也更容易出成绩。每篇课文读10-20遍基本就能流利背诵了。循环播放，不影响玩耍，老母亲开始正儿八经地关注dada的学习了。实在没法展示就直接告诉dada对应单词的中文意思。中教地面课，不影响学习，同时碎片时间听音频，纯粹点缀而已）
爱探险的多拉
Penelope(这部动画片 看的时间多一些 ，raz这套分级采用点读 ，dada听。dada的英语学习也算是取得了一个阶段性的进步与成绩，第一套自主阅读的书是nate the great,当时一本书大概要花两-3天时间看完。
时间：每天阅读30分钟内。老母亲的陪伴降低了学习体验的难度，循环播放，经历了这一番“卧薪尝胆” ，先看封面，这个时期的学习特点是“花样多”，不要求朗读。教语法与写作。